PENGARUH MANAJEMEN TENAGA PENDIDIK DAN KEPENDIDIKAN TERHADAP MUTU PENDIDIKAN DI MTS K.H A WAHAB MUHSIN SUKAHIDENG KABUPATEN TASIKMALAYA

Abstrak

Manajemen tenaga pendidik dan kependidikan harus diimplementasikan seoptimal mungkin karena akan berdampak kepada mutu pendidikan, salah satunya dengan mengimplementasikan administrasi pendidikan dengan baik. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui: manajemen tenaga pendidik dan kependidikan, mutu pendidikan, dan besaran pengaruh administrasi tenaga pendidik dan kependidikan terhadap peningkatan mutu Pendidikan di MTs. K.H A Wahab Muhsin Sukahideng Kabupaten Tasikmalaya. Manajemen tenaga pendidik dan kependidikan terdiri dari perencanaan kebutuhan, rekrutmen dan penempatan, pembinaan dan pengembangan, penilaian prestasi kinerja, pemberian kompensasi dan pemberhentian. Sementara, mutu pendidikan terdiri dari dukungan orang tua, kualitas pendidikan, komitmen peserta didik, kepemimpinan sekolah, kualitas pembelajaran, manajemen sumber daya di sekolah dan kenyamanan sekolah. Metode penelitian yang digunakan adalah metode survei dengan pendekatan kuantitatif dengan menggunakan 54 responden. Teknik pengumpulan data menggunakan dokumentasi, kuesioner, wawancara dan observasi. Analisis data menggunakan uji validitas, uji reliabilitas, korelasi, regresi, koefisien determinasi dan koefisien non determinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen tenaga pendidik dan kependidikan (X) berada pada kategori sangat baik dengan mean 4,379 dan mutu pendidikan (Y) berada pada kategori sangat baik dengan mean 4,360. Hasil korelasi manajemen tenaga pendidik dan kependidikan terhadap mutu pendidikan sebesar 0,377 berada pada kategori rendah. Hasil regresi manajemen tenaga pendidik dan kependidikan terhadap mutu pendidikan sebesar 0,377 yang mana angka tersebut lebih besar daripada r_tabel 0,279 dan taraf signifikannya sebesar 0,005. Artinya terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara manajemen tenaga pendidik dan kependidikan (X) dengan mutu pendidikan (Y). Sedangkan hasil perhitungan koefisien determinasi adalah 14% terhadap mutu pendidikan. 86 % dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.