INOVASI KEPALA SEKOLAH DALAM PEMBELAJARAN TATAP MUKA ERA KEBIASAAN BARU PASCA MASA PANDEMI COVID19

Abstrak

Melihat fenomena pandemi covid-19 yang tidak kunjung usai, sebagai institusi pendidikan juga terkena imbasnya, sehingga pembelajaran tidak begitu optimal. kepala sekolah sebagai role figure di lingkungan sekolah agar tetap eksis di Pembelajaran Tatap Muka Terbatas selama kebiasaan baru pandemi covid sesuai aturan yang ada. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peran kepala sekolah dalam menerapkan inovasi PTMT selama pandemi covid-19. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan wawancara, observasi dan dokumentasi. Pengumpulan data dari informan meliputi kepala sekolah, wali kelas dan guru. Teknik analisis data melalui penyajian data, reduksi data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran tatap muka terbatas di era kebiasaan baru selama pandemi covid sebagai berikut: Pertama, kepala sekolah membentuk tim kerja dengan guru untuk merencanakan pembelajaran tatap muka terbatas kegiatan sesuai dengan aturan dan protokol kesehatan yang ada. Kedua, proses pelaksanaan proses pembelajaran kepala sekolah menginstruksikan warga sekolah menerapkan 3 M, mencuci tangan, memakai masker, menjaga jarak, PTMT 2 kali seminggu secara bergantian dari 50 persen siswa. Selebihnya dilakukan secara online dengan menggunakan platform aplikasi seperti WhatsApp,dan Google Meet. Ketiga, evaluasi yang dilakukan kepala sekolah dalam proses pembelajaran tentunya tidak lepas dari kegiatan penunjang seperti pemberian motivasi, pelatihan dalam workshop pembelajaran, seminar pada masa pembiasaan baru.