WHATSAPP SEBAGAI MEDIA DAKWAH PENYULUH AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BACA TULIS AL-QUR’AN

Abstrak

Indonesia merupakan negara muslim terbesar di dunia oleh karena itu memiliki keterikatan khusus yang terjadi dengan alqur’an. Seperti hal nya diketahui bahwa alqur’an menjadi landasan hidup kaum muslim dan tidak dipisahkan dari kehidupannya di seluruh dunia. Sehingga dalam hal ini pembelajaran baca tulis alqur’an akan terus mengalami perkembangan dan menjadi tuntutan bagi para pendidik dan peserta didik untuk mempelajarinya dengan benar. Kondisi tersebut tidak terkecuali bagi ibu-ibu majelis taklim, yang ada di majelis taklim Al-Ihsan kecamatan Cibugel. Salah satu pendidik di lembaga tersebut adalah penyuluh agama islam. Semenjak munculnya virus covid-19, maka proses pengajian dilaksanakan secara online melalui media Whatsapp. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah dekstiftif kualitatif dengan pendekatan fenomenologi dan paradigma kintruktivisme. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa metode dakwah yang digunakan oleh penyuluh agama Islam dalam menyampaikan dakwah nya untuk meningkatkan kemampuan baca tulis Al-qur’an melalui whatsapp di majelis taklim Al-Ihsan adalah dengan dakwah bil lisan, yaitu menyampaikan dakwah beserta bimbingan baca tulis Al-qur’an secara langsung lewat lisan ataupun tulisan yang dikirim pada grup whatsapp yang beranggotakan seluruh jamaah majelis taklim Al-Ihsan melalui fitur voice note atau pesan teks whatsapp. Pemilihan media whatsapp dipertimbangkan dengan kecakapan penggunaan media ibu-ibu majelis taklim Al-Ihsan yang secara umum memiliki aplikasi tersebut, mereka menganggap penggunaan media whatsapp cenderung paling mudah dibandingkan dengan media yang lainnya. Fitur-fitur yang ada dalam media whatsapp juga bersifat fungsional mengingat program tersebut bertujuan untuk meningkatkan kemampuan baca tulis Al-qur’an, penyuluh agama memanfaatkan fitur voice note untuk mengirimkan bacaan Al-qur’an dan fitur gambar untuk mengirimkan hasil tulisan Al-qur’an para jamaah majelis taklim Al-Ihsan. Kemudian dalam prosesnya terdapat faktor pendukung yaitu adanya faktor internal dari dalam diri jamaah majelis taklim, adanya rasa ingin belajar yang tinggi juga semangat untuk tetap melakukan kegiatan pengajian walaupun secara daring melalui media whatsap meskipun pada saat ini pengajian secara tatap muka bisa dilaksanakan kembali. Sedangkan faktor penghambatnya adalah adanya faktor internal yang menyebabkan kesulitan dalam belajar baca tulis Al-Qur’an adalah rasa malas dan malu yang ada dalam diri jama’ah.