STRATEGI DAKWAH PONDOK PESANTREN MIFTAHUL FALAH DALAM MENINGKATKAN KREATIVITAS SANTRI
DOI:
https://doi.org/10.70502/ajsk.v2i2.66Kata Kunci:
Strategi dakwah, pesantren, kreativitas, santriAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis mengenai program, proses pembinaan dan hasil dari program pesantren Miftahul Falah. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program di Pondok Pesantren Miftahul Falah terdiri dari kegiatan harian, mingguan, bulanan dan tahunan. Proses pembinaan dilakukan melalui tiga tahap meliputi tahap penyadaran dan pembentukan perilaku yaitu adanya hukuman dan nasihat, tahap transformasi kemampuan yaitu adanya berbagai program dan fasilitas santri, tahap peningkatan kemampuan yaitu menetapkan jadwal kegiatan dan sistem pembinaan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa strategi dakwah Pondok Pesantren Miftahul Falah dalam meningkatkan kreativitas santri meliputi program-program, proses pembinaan, dan hasil program. Program di Pesantren Miftahul Falah dirumuskan dalam beberapa program yang bersifat jangka panjang dan jangka pendek, yaitu kegiatan harian, mingguan, bulanan dan tahunan. Proses pembinaan dilakukan dengan berbagai tahapan yaitu, pertama, tahap penyadaran dan pembentukan perilaku. Kedua, tahap transformasi kemampuan berupa wawasan, pengetahuan, kecakapan dan keterampilan. Ketiga tahap kemampuan intrelektual. Sedangkan hasil dari program yang diberikan bisa memfasiltasi santri untuk mengembangkan minat, bakat dan menambah wawasan baru terutama program peminatan.
Unduhan
Referensi
Jurnal
Arifudin, A. (2012). Pesantren dan Konflik Keluarga: (Studi Kasus Pesantren Alfadiliyah Ciamis), Jurnal Ilmu Komunikasi. 6 (1), 135-150.
Gozali, M. (2017). Strategi Pondok Pesantren dalam Pengembangan Dakwah. Aktualisasi Nuansa Ilmu Dakwah. 17, (1), 37-56.
Erlyta, N.R.L, Sarbini, A., & Herman. (2018). Strategi Majelis Ulama Indonesia dalam Upaya Penerbitan Sertidikat Halal, Jurnal Manajemen Dakwah, 3 (4) 251-270.
Nazmudin, M.L, Saepulloh, U., Sadiah, D. (2017). Peranan Pimpinan dalam Pengelolaan Pondok Pesantren, Jurnal Manajemen Dakwah. 2 (2), 153-170.
Buku
Sadiah, D. (2015). Metode Penelitian Dakwah Pendekatan Kualitatif dan Kuantitatif. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Dhofier, Z. (2011). Tradisi Pesantren: Studi Pandangan Hidup Kiai dan Visinya Mengenai Masa Depan Indonesia. Jakarta: LP3ES.
Hasan, E. (2011). Filsafat Ilmu dan Metodologi Penelitian Ilmu Pemerintahan. Bandung: Galia Indonesia.
Majid, N. (1997). Bilik-Bilik Pesantren. Jakarta: Paramadina.
Sanjaya, W. (2006). Strategi Belajar Mengajar Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media.
Sulistiyani. (2004). Kemitraan dan Model-Model dalam Pemberdayaan. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Tanzeh. A. (2009). Pengantar Metode Penelitian. Yogyakarta: Teras.
Wahjoetomo. (1997). Perguruan Tinggi Pesantren Pendidikan Alternatif Masa Depan. Jakarta: Gema Insani Press.
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2023 Wawan Setiawan, Cintia, Devi Fitriani

Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.











