Manajemen Tugas Dan Waktu Dalam Perspektif Islam

Yanto Maulana Restu; Dede Rahman Dede Rahman; Jaen Mubarok; Maesaroh; Risma Awalia

Authors

Yanto Maulana Restu Institut Nahdlatul Ulama Tasikmalaya
Dede Rahman Dede Rahman Institut Nahdlatul Ulama Tasikmalaya
Jaen Mubarok Institut Nahdlatul Ulama Tasikmalaya
Maesaroh Institut Nahdlatul Ulama Tasikmalaya
Risma Awalia Institut Nahdlatul Ulama Tasikmalaya

Keywords:

Time Management, Trustworthiness, Profesionalism, Balance, Qur’anic Values

Abstract

This article examines the concept of time and task management from the perspective of the Qur’an, which positions both not merely as administrative matters but as spiritual trusts that hold the value of worship. This study aims to explore Qur’anic values that can serve as a foundation for managing time and responsibilities effectively in the modern era. The research was conducted using a literature review method with a qualitative approach, analyzing verses such as Surah Al-‘Ashr, Al-Ahzab:72, and Al-Qashash:77, and drawing on classical and modern tafsir through thematic (maudhu’i) analysis. The findings indicate that the Qur’an emphasizes several key principles in management, namely amanah (responsibility), discipline, itqan (professionalism), tawazun (balance), muhasabah (self-reflection), and sabr (steadfastness). These principles highlight that managing time and tasks is a manifestation of faith and character, not merely a technical ability. Applying these values in the digital era can provide solutions to issues such as lack of discipline, low productivity, and negligence among the younger generation caused by the misuse of technology. Thus, Qur’an-based time management not only enhances life effectiveness but also strengthens spiritual awareness in fulfilling every life responsibility.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Amin, A., & Alimni, A. (2021). Intensitas Media Sosial dan Pengaruhnya Terhadap Hasil Belajar Agama Islam Siswa Sekolah Menegah Pertama Kota Bengkulu.

Ardiansa, P. R., & Putra, S. (2024). Analisis Manajemen Waktu pada Surat Al Ashr dalam Tafsir Al Qur�an Al Adzim Karya Ibnu Katsir. Jurnal Ilmiah Dan Karya Mahasiswa, 2(2), 161–168.

Arifin, Z. (2022). Pengelolaan Waktu dalam Perspektif Pendidikan Islam. Tazkiya: Jurnal Pendidikan Islam, 11(1), 29–43.

Armi, Z. A., Efendi, A. A. A., Silaban, H. R., & Batubara, M. N. (2025). Menjaga Amanah Dalam Al-Qur�an; Solusi Atas Kasus Korupsi. Al-Qadim-Jurnal Tafsir Dan Ilmu Tafsir, 2(1), 44–55.

Aulia, M. H., & Surahman, C. (2025). KONSEP MANAJEMEN WAKTU DALAM TAFSIR MAUDHU�I: RELEVANSI TERHADAP PENDIDIKAN ISLAM. Kreatifitas Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam, 14(1), 19–36.

Dasuki, A., Hidayat, R., Arpijayanti, S. M., El Bilad, C. Z., & others. (2025). Social Alienation in the Digital Age: Roland Barthes’ Semiotic Analysis of The Meaning of’Ghaflah’in Qs. Al-A’raf Verse 205. Medina-Te: Jurnal Studi Islam, 21(3), 224–231.

Fuadi, A. R., & others. (2024). Muhasabah diri dalam Al-Quran menurut Syaikh Abdul Qadir Al-Jailani. Universitas Yudharta.

Hermawan, I., Ahmad, N., & Suhartini, A. (2020). Konsep Amanah dalam Perspektif Pendidikan Islam. QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, Dan Agama, 12(2), 141–152.

Maharani, F., Muhammad, M., & Anggarini, D. R. (2024). Pengaruh Motivasi Kerja, Manajemen Waktu dan Stres Kerja terhadap Kinerja Pekerja Paruh Waktu yang Berstatus Mahasiswa di Bandar Lampung. Jurnal Manajemen Dan Organisasi, 15(2), 176–185.

Mauludah, A. Z., Ma�sum, T., & Iswanto, J. (2023). Konsep Kepemimpinan Pendidikan Islam Perspektif Muhammad Quraish Shihab dalam Tafsir Al-Mishbah. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(11), 9495–9501.

Muhammad, A. N., & Anggraini, R. (2025). Fasting in Digital Era: The Relevance of Sufism in Facing Contemporary Spiritual Challenges. NALAR: Jurnal Peradaban Dan Pemikiran Islam, 9(1), 78–98.

Mujahidin, E., Rachmat, R., Tamam, A. M., Alim, A., & others. (2022). Konsep Manajemen Waktu dalam Perspektif Pendidikan Islam. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 11(01), 129–146.

Rahman, A., & Taufik, M. (2024). Menggali Dilema Etis: PenggunaanTeknologi Komunikasi Digital Generasi Muda Dalam Perspektif Islam. Al-Maqrizi: Jurnal Ekonomi Syariah Dan Studi Islam, 2(1), 28–38.

Sakinah, Y., & Hasan, I. (2024). Manajemen Waktu Program Pembelajaran Tahfidz Al-Quran di Pondok Pesantren Tahfidz Maskanul Huffadz Medan. EDUKASIA Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 5(1), 1763–1772.

Sirait, F. A., Pasaribu, I. Q., Nisa, K., Akmalia, R., Halawa, S., & Diastami, S. M. (2023). Pengaruh dan peran kepemimpinan lembaga pendidikan Islam. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 5(2), 5932–5935.

Suriyati, S., Firdaus, F., & Mubhar, M. Z. (2023). Urgensi Sabar Dalam Tinjauan Al-Qur�an. Jurnal Al-Mubarak: Jurnal Kajian Al-Qur’an Dan Tafsir, 8(2), 1–9.

Suryani, L. (2024). Konsep Keseimbangan Hidup Antara Dunia Dan Akhirat Perspektif Sayyid Quthb Dalam Tafsir Fi Zilalil Qur�an Dan M. Quraish Shihab Dalam Tafsir Al-Misbah. Universitas Islam Negeri Datokarama Palu.

Yarnita, Y., Mardatillah, I., Sari, S. D., & Satriadi, I. (2025). AYAT DAN HADITS TENTANG ETOS KERJA DALAM MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM. Jurnal Pendidikan Inovatif, 7(3).

Yasyakur, M., & others. (2016). Strategi guru pendidikan agama Islam dalam menanamkan kedisiplinan beribadah sholat lima waktu. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 5(09), 35.