Task And Time Management From An Islamic Perspective

Yanto Maulana Restu; Dede Rahman Dede Rahman; Jaen Mubarok; Maesaroh; Risma Awalia

doi:10.70502/ajsk.v5i1 Juni.256

Penulis

Yanto Maulana Restu Institut Nahdlatul Ulama Tasikmalaya
Dede Rahman Dede Rahman Institut Nahdlatul Ulama Tasikmalaya
Jaen Mubarok Institut Nahdlatul Ulama Tasikmalaya
Maesaroh Institut Nahdlatul Ulama Tasikmalaya
Risma Awalia Institut Nahdlatul Ulama Tasikmalaya

DOI:

https://doi.org/10.70502/ajsk.v5i1%20Juni.256

Kata Kunci:

manajemen waktu, amanah, itqan, tawazun, nilai-nilai Al-Qur’an

Abstrak

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi penggunaan metode penelitian perpustakaan kualitatif guna menyelidiki manajemen tugas dan waktu dalam konteks pandangan dunia Islam. Sumber data utama dalam penelitian ini adalah Al-Qur’an, sedangkan tafsir klasik dan kontemporer Al-Qur’an digunakan sebagai sumber sekunder. Analisis tematik (maudhu’i) dilakukan untuk mengidentifikasi tema-tema yang berkaitan dengan manajemen waktu. Selanjutnya, analisis kualitatif digunakan untuk menentukan hubungan antar tema. Terdapat enam tema utama yang muncul dari analisis tersebut: Amanah (Kepercayaan/Tanggung Jawab), Disiplin/Ketepatan Waktu, Itqan (Profesionalisme), Tawazun (Keseimbangan), Muhasabah (Refleksi Diri/Evaluasi), dan Sabr (Ketekunan/Kesabaran). Tema-tema tersebut juga mendefinisikan waktu sebagai tanggung jawab moral dan spiritual yang memengaruhi seberapa efektif individu menjalankan tugasnya, beribadah kepada Allah, memenuhi tanggung jawab sosial, serta berkembang sebagai pribadi. Hasil analisis menunjukkan bahwa keenam tema tersebut dapat digunakan untuk menciptakan rutinitas praktis sehari-hari. Tulisan ini melengkapi penelitian yang ada dengan menyajikan model konseptual yang menghubungkan nilai-nilai etika Al-Qur’an dengan konsep-konsep manajemen tugas dan waktu saat ini. Tulisan ini juga mengakui bahwa temuan penelitian ini memiliki keterbatasan karena sifatnya yang kualitatif dan ketergantungannya pada sumber-sumber berbasis literatur.

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Referensi

Aeon, B., Faber, A., & Panaccio, A. (2021). Does time management work? A meta-analysis. PLOS ONE, 16(1), e0245066. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0245066

Amin, A., & Alimni, A. (2021). Intensitas media sosial dan pengaruhnya terhadap hasil belajar agama Islam siswa sekolah menengah pertama Kota Bengkulu. [Publication details should be verified and completed before submission].

Ardiansa, P. R., & Putra, S. (2024). Analisis manajemen waktu pada Surat Al Ashr dalam Tafsir Al Qur'an Al Adzim karya Ibnu Katsir. Jurnal Ilmiah dan Karya Mahasiswa, 2(2), 161–168.

Arifin, Z. (2022). Pengelolaan waktu dalam perspektif pendidikan Islam. Tazkiya: Jurnal Pendidikan Islam, 11(1), 29–43.

Armi, Z. A., Efendi, A. A. A., Silaban, H. R., & Batubara, M. N. (2025). Menjaga amanah dalam Al-Qur'an: Solusi atas kasus korupsi. Al-Qadim: Jurnal Tafsir dan Ilmu Tafsir, 2(1), 44–55.

Aulia, M. H., & Surahman, C. (2025). Konsep manajemen waktu dalam tafsir maudhu'i: Relevansi terhadap pendidikan Islam. Kreatifitas Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam, 14(1), 19–36.

Biedermann, D., Schneider, J., & Drachsler, H. (2021). Digital self-control interventions for distracting media multitasking: A systematic review. Journal of Computer Assisted Learning, 37(5), 1217-1231. https://doi.org/10.1111/jcal.12581

Dasuki, A., Hidayat, R., Arpijayanti, S. M., & El Bilad, C. Z. (2025). Social alienation in the digital age: Roland Barthes' semiotic analysis of the meaning of ghaflah in QS. Al-A'raf verse 205. Medina-Te: Jurnal Studi Islam, 21(3), 224–231. [Author list should be verified against the original publication].

Fuadi, A. R. (2024). Muhasabah diri dalam Al-Quran menurut Syaikh Abdul Qadir Al-Jailani. Universitas Yudharta. [Document type and publication details should be verified].

Hermawan, I., Ahmad, N., & Suhartini, A. (2020). Konsep amanah dalam perspektif pendidikan Islam. QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama, 12(2), 141–152.

Maharani, F., Muhammad, M., & Anggarini, D. R. (2024). Pengaruh motivasi kerja, manajemen waktu dan stres kerja terhadap kinerja pekerja paruh waktu yang berstatus mahasiswa di Bandar Lampung. Jurnal Manajemen dan Organisasi, 15(2), 176–185.

Mauludah, A. Z., Ma'sum, T., & Iswanto, J. (2023). Konsep kepemimpinan pendidikan Islam perspektif Muhammad Quraish Shihab dalam Tafsir Al-Mishbah. JIIP: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(11), 9495–9501.

Muhammad, A. N., & Anggraini, R. (2025). Fasting in digital era: The relevance of Sufism in facing contemporary spiritual challenges. NALAR: Jurnal Peradaban dan Pemikiran Islam, 9(1), 78–98.

Mujahidin, E., Rachmat, R., Tamam, A. M., & Alim, A. (2022). Konsep manajemen waktu dalam perspektif pendidikan Islam. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 11(1), 129–146. [Author list should be verified against the original publication].

Rahman, A., & Taufik, M. (2024). Menggali dilema etis: Penggunaan teknologi komunikasi digital generasi muda dalam perspektif Islam. Al-Maqrizi: Jurnal Ekonomi Syariah dan Studi Islam, 2(1), 28–38.

Sakinah, Y., & Hasan, I. (2024). Manajemen waktu program pembelajaran tahfidz Al-Quran di Pondok Pesantren Tahfidz Maskanul Huffadz Medan. EDUKASIA Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 5(1), 1763–1772.

Steel, P. (2007). The nature of procrastination: A meta-analytic and theoretical review of quintessential self-regulatory failure. Psychological Bulletin, 133(1), 65-94. https://doi.org/10.1037/0033-2909.133.1.65